مدرسه علمیه ریحانه الرسول سلام الله علیها

.

مدرسه علمیه ریحانه الرسول سلام الله علیها

افتتاح کتابخانه مدرسه ریحانه الرسول

28 بهمن 1393 توسط ذبحی

به مناسبت دهه فجر در تاریخ 93/11/19 کتابخانه مدرسه ریحانه الرسول توسط حجه الاسلام ابویی موسس مدرسه افتتاح گردید.

این کتابخانه شامل دو سالن بوده که سالن اول محل مراجعه به کتابدار و سالن دوم جهت مطالعه طلاب و استفاده از سیستم رایانه ای می باشد و تا بهمن 93 تعداد 3230 نسخه کتاب (2135 عنوان ) ثبت گردیده است.

این کتابخانه علاوه بر کتب موجود از جمله کتب تفسیری ، روایی ، فقهی و… دارای نرم افزارها ، مجلات ،ماهنامه ، فصلنامه و اینترنت می باشد.

با هدف ارتقاء سطح علمی و ترویج هر چه بیشتر کتابخوانی ، کتابدار مدرسه در هر ماه کتابی را به طلاب معرفی نموده و مسابقه ای از آن کتاب برگزار و به برندگان جوایزی اهداء می گردد.

 نظر دهید »

بیانیه مدرسه ریحانه الرسول درمورد مجوزخوانندگی زن

28 بهمن 1393 توسط ذبحی

در آستانه سی و ششمین فجر انقلاب اسلامی ، در سالی که از طرف رهبر معظم انقلاب اسلامی به سال فرهنگ نامیده شده است و در زمانی که دشمنان انقلاب اسلامی تمام امیدشان به کمرنگ شدن ارزشها و باورهای دینی و انقلابی مردم مسلمان ایران است ، در زمانی که هنوز گوشه چشم بعضی از مادران شهدای هشت سال دفاع مقدس به در خانه مانده تا شاید خبری و اثری و حتی پلاکی از عزیز سفر کرده شان آنها را از عمق دلواپسی های مادرانه شان بدرآورد .

از گوشه و کنار خبرهایی به گوش می رسد که افرادی که ظاهرا نگران وضعیت فرهنگ جامعه بوده اند و نگران از اینکه چرا صدای زن ایرانی شنیده نمی شود آرام آرام در بستر آرامی که برایشان فراهم شد توانستند مشکل بزرگی که خیلی ها نتوانسته بودند آن را از جامعه بانوان ایرانی حل کنند را حل نمایند و صدای زنان ایرانی  را صادر نمایند!!!

آنهم صدایی با ساز و آواز !!!

برای متدینین و کسانی که درد دین دارند این سؤال مطرح است که مسئله حرمت خوانندگی زنان و نحوه و کیفیت اجرای چنین کنسرت هایی که فساد مترتب بر آن نیست چگونه به مسئله حلیت و جواز تبدیل شده است ؟

و کسانی که چنین به راحتی دستورات و محرمات الهی را برهمگان حلال میکنند براساس کدام دستور و حکم شرعی از مراجع وقت توانسته اند با این وقاحت ، قبح چنین مسئله ای را کمرنگ نمایند ؟

آیا کسانی که در امنیت کامل در کشور جمهوری اسلامی ایران چنین وقیحانه به گسترش منکرات اقدام می نمایند و از همه مهمتر کسانی که مجوز چنین اقداماتی را صادر می نمایند هم اکنون چه پاسخی به خانواده های محترم شهدای جنگ تحمیلی دارند .

شهدایی که بدن های پاکشان قطعه قطعه شد تا ناموس شیعه از انحرافات و مفاسد و پلیدی ها مصون و محفوظ بماند .

شهدایی که خونهای پاکشان بر خاک ریخته شد تا اسلام و احکام پاک و نورانی آن در کشور امام زمان (عج) با عزت و سربلندی اجرا شود و اینک ما سواران بر کشتی نجات و سربلندی جمهوری اسلامی با چشم خویش نظاره می کنیم که بدخواهانی از هر گوشه و کنار در حال ضربه زدن به پیکره این کشتی تنومند انقلاب اسلامی هستند و اگر ساکت بنشینیم و چنین اعمال را محکوم نکنیم اعمال معنا دار و خائنانه آشنایان خیانت پیشه و بیگانگان گرگ صفت  را همه آرام آرام در این وا نفسای آخرالزمان غرقه در گرداب و طوفان خواهیم شد. گردابی که نتیجه درد دین نداشتن است پس محکوم می کنیم رفتار کسانی که با نادیده گرفتن خط قرمزهای دین زمینه انحراف از احکام الهی و فساد و تباهی انسان را فراهم می نمایند.و به اسم حمایت از حقوق زنان،زنان را از حقوق الهی خویش محروم و به وادی فساد و آلودگی فرا می خوانند.

 نظر دهید »

فرهنگ بارنگ ايراني اسلامي

24 بهمن 1393 توسط ذبحی

چكيده

دراين نوشتار به چندمولفه اشاره سپس راهكارهاي گذر از موانع ذكر و نتيجه گيري خواهد شد.

فرآيند بازشناسي وارتقا بخشي فرهنگ و فرايند بازطراحي واصلاح و ارتقا شون فرهنگي درجامعه بايد اجراگردد.

معرفت به ايران ونژاد ايراني وبصيرت نسبت به اسلام وايراني اسلامي

نگاه خوش بينانه به آينده با تكيه بر تجارب تاريخ وتوجه كامل و وافر نسبت به نقشهاي خانواده واجتماع وجامعه مردم سالاري ديني در ايران اسلامي

مقدمه

دركشاكش تمدن ها، درالتهاب رشد كشورها و در استرس بروزشدن ملتها اين اجتماع است كه قالب فرهنگ را دگرگون ميسازد.

آري فرهنگ همان شكل دهنده ذهن ورفتارعمومي، همان كالبد منعطف گفتار ورفتار مردمي

1-   اگركشورهارا هرمي شكل درنظر بگيريم وضلعها را فرهنگ واقتصاد وسياست قراردهيم فرهنگ دركدام ضلع هرم قرار ميگيرد؟

2-   كشورايران دردهه هاي بعدازانقلاب مسير فرهنگ را مهندسي نموده است يا دستخوش قالبهاي اجباري شده است؟

درهرم يك سرزمين يك ملت ويك كشور ضلع بالا يا نوك هرم فرهنگ قرار دارد اما بااين توصيف كه هرم اكثر كشورها روبه پايين است نه روبه بالا به عبارت ديگر مثلث معكوس يعني مديران ،مسولان وشايد تمام اقشارمردم اذعان به اهميت فرهنگ داشته اند اما درمقام عمل واجرا آنرا   مولفه اي دست چندمي محسوب مينمايند.

درباب مهندسي فرهنگ ومهندسي فرهنگي كه رهبر معظم انقلاب(مدظله)درسال 83 مطرح نمودند فرايند بازشناسي وپالايش وارتقا بخشي فرهنگ برپايه هويت اصيل ايراني_اسلامي باتوجه به مقتضيات وشرايط ملي وجهاني درقالب مهندسي فرهنگ وفرايند بازطراحي واصلاح وارتقا شون ومناسبات نظامهاي فرهنگي،اجتماعي،سياسي واقتصادي كشوربا همان مقتضيات وشرايط رادرقالب مهندسي فرهنگي اعلام داشتند.

به عبارتديگر تغيير نوع نگاه و اعمال تئوريهاي بالادستي ومعرفت شناسي فرهنگ تاصورت نپذيرد مهندسي فرهنگي واجرائيه واقبال سازي آن امكان پذير نخواهد بود.

تا مثلث به حالت اول خود وروبه بالا قرار نگيرد كشور سير تكاملي فرهنگي خودرا نميتواند بگذراند.

فرهنگ يا فر+ هنگ عنواني است وسيع كه خود زمينه ساز وموتور حركت اقتصادي سياسي كشور خواهد بود.

فرهنگ يا مجموعه اي به هم پيوسته ازدانشها، آگاهي ها، باورها، ارزشها، هنجارها،ايستارها و

مهارتهاي لازم وضروري براي زندگي اعضاي جامعه عامل اكسيژن سازي محيط حياط بشري است.

درپاسخ به پرسش يا مولفه هاي سوالي ومفهومي بايد گفت ايران را از زمان زرتشت(ع) بايد شناخت، ايراني را يك جوينده علم ودانش وبرتري خواه منطقي بايد شناخت.

ايران اسلامي يك تركيب كاملي است كه جامع ومانع بودن آن به قول فلاسفه بلا شك است.

اين آزادي خواهي،اين استقلال طلبي واين برتري خواهي منطقي درانقلاب شكوهمند57 تبلور وتجلي داشت.

اگر به ايران اسلامي دهه هاي50-60-70-80-90بپردازيم، اين مهم دستاورد ماست كه كشور مسيرهاي ترقي اقتصادي وسياسي را گاه يكي يكي وگاه چند پله اي گذرانده است و البته بامشكلات وموانع وسير نزولي هم مواجه بوده است.

اما مسير پرتلاطم فرهنگ كه مسيري است پل ساز وپل شكن، شما علاوه بر رشد وحركت بايد پل هاي بعدي را درقالب سازه هاي مستحكم ، البته برپايه معماري اسلامي بنا كرده وپل هاي پشت سر را ترميم واصلاح نماييد.

پل هاي شكسته وآينده همان بحرانهايي است كه جامعه با آن دست وپنجه نرم ميكند.

بحرانهاي مسائل خانواده واجتماع، بحراني چون جامعه باز وگرو كشي آن با محدوديت زدايي محتوايي ايران اسلامي پشت سر گذاشته ايم  وبخش مدرن شده آن را در پيش رو داريم كه درقسمت راهكارها بدان اشاره خواهد شد.

راهكارها

  براي رسيدن به هدف بنده معتقدم اين راهكارها مفيد خواهد بود.

1- تيترسازي يا برجسته سازي دغدغه ها، هدفها، روشها، اصول و ارزشهاي كشور

2- اولويت بندي براساس اصول نظام ومصلحت نظام

هرجامعه درتبيين وتنقيح وتفتيش وتنظيم آرمانها وارزشهاي خود اصول برجسته سازي يا

 تيترسازي را اجرا مينمايد.

صدورفرهنگ ايراني اسلامي                  

پاي بندي به ارزشهاي اسلامي ومذهبي

امنيت وآرامش ورفاه وسلامت روحي وجسماني جامعه

 رشد و پيشرفت علمي جامعه

 1- پاي بندي به ارزشهاي اسلامي ومذهبي

الف- قوانين، بخشنامه ها، دستورالعمل، تصميمات اجرايي ونظارتي براساس دين و آيين باشد

ب-رسانه هاي عمومي وخصوصي اعم از ديجيتال ومكتوب سنتي برپايه دستورات مذهبي وديني باشد

ج- ساختار و بدنه اداري جامعه براساس اصول وعقايد اسلامي باشد

2- امنيت و آرامش ورفاه وسلامت روحي وجسماني جامعه

الف-امنيت يكي از مقوله هاي اساسي يك جامعه است كه مديران ومسولان يك نقش واقشار مختلف نقش ديگري ايفا ميكنند واين مهم تنها با اتكا برآموزه هاي ديني نتيجه بخش خواهد بود.

ب-آرامش يا به عبارتديگر احساس راحتي وآسايش واطمينان خاطر با امنيت درگرو يكديگر ميباشند ويك پروسه بلند مدت بوده كه تاريخ بهتر ودقيق تر از آن ياد مينمايد.

ج-رفاه وامور رفاهي يك جامعه بعد زمينه ساز يا بستر سازي و بعد التيام بخش ومسكن بخشي دارد زمانيكه مرد يا زن در جامعه يك شب با اين تفكر بخوابد كه فردايي روشن، شاداب ،آرامش بخش، تفريح ساز، ساده در پيش رودارد علاوه برآن آرامش كه يك نكته دغدغه انگيز جوامع است يك بسترسازي نيز هست تا آن شخص با مشكلات وموانعي چون فساد، طلاق، اعتياد وهزاران دست انداز مصنوعي دچار نشود.

د-در آموزه هاي ديني از امنيت وسلامت دو نعمت خفيه الهي اشاره شده است.سلامت يك معلول نهايي براي امنيت، آرامش ورفاه ميباشد يك واكنشي كه كنشهاي آن سخت، فرصت بر و زيربنايي ميباشد بطور مثال سلامت ادراي-سلامت خانواده-سلامت حوزه هاي دانش

خدشه برهريك از اين وقفه گاهها ومنزلگاهها وعابرگاهها تبعات عميق وژرفي خواهد داشت كه جبران وترميم آن بسي سخت تر ميبشاد.

3-رشد وپيشرفت علمي جامعه

اين مقوله جوانب مختلفي دارد،جنبه غايتي وجنبه روشي دارد.

يك جامعه ويك كشور حكومت وحاكميت آن براساس پتانسيل واستعدادسنجي آن خواهان گذران سير پيشرفت است.

بشريت ميتواند بانقش فردي ونقش عمومي خود اين جاده سرسبز را جنگل نموده واتراق نمايد. رشد ونمو وحركت كمي نيز در سايه ارزشهاي اسلامي، امنيت ورفاه بوجودمي اورد.

4- صدور فرهنگ ايران اسلامي

ازآرمانهاي جمهوري اسلامي ايران اين مهم ميباشد. آرماني كه ايده آن را بنيانگذار كبير انقلاب اسلامي بيان نمود.

آن فرهنگ قابل صدور بايد مهندسي شده باشد تا قابليت تعميم داشته باشد.

 در بحث بحرانها به مقوله هاي خانواده،اجتماع وغيره اشاره شد كه به تفسير آن خواهم پرداخت.

1-خانواده واجتماع

دراسلام ودرسهاي آموزنده آن شالوده وستون خيمه يك جامعه خانواده قلمداد ميشود.

خانواده اي كه ازانتخاب همسر شروع وتا تربيت فرزند ونحوه رفتار با آنان ريز به ريز اشاره نموده است.

در كشورهاي پيشرفته علي الخصوص غربي بنيان خانواده دچار تزلزلاتي ميباشد كه اين مسئله يك بحران ويك آلارم خطر براي از هم پاشيدگي وگسستگي جامعه ميباشد پايه هاي خانواده درغرب براساس منافع مادي بنا گرديده است وارزشهاي والاي انساني درخانواده هاي غربي زير پا نهاده شده است

جريانهاي ماركس وانگلس از مهمترين چهره هاي اين شكاف وتزلزل ميباشند.

اموري چون هم خانگي يا زندگي مشترك بدون ازدواج،كمون ها يا اجتماع هاي اشتراكي ،زوجهاي همجنسباز وهمه وهمه اين ها وبالطبع سو استفاده هاي جنسي وكودكان نامشروع ودگرگوني هاي ساختاري جامعه وخانواده ازاثرات اين مسئله ميباشد.جامعه را روبه تباهي ميبرد،جامعه را خسته كننده نشان ميدهد، زندگي را يك بازي باخته وبي هدف ميپندارد، عشق ومحبت را كه ازپايه هاي رشد تكاملي انسانها ميباشد از بين ميبرد.

لازم بذكر است پديده هاي نوگفتاري در اين سالها(همخانگي يا زندگي سفيد)نيز در زمره غرب زدگي افراطي قرار ميگيرد كه جبران آسيب هاي آن امكان پذير نخواهد بود.

نگهدارنده ها وحاميان واستواري دهنده هاي ستون اصلي خانواده واجتماع سه گونه تبيين ميشوند.

ارتباط فرد با خود-رابطه فرد باديگران-ارتباط فرد با معبود يكتا

كه گونه سوم ويا ارتباط سوم عامل پايداري وتداوم زندگي وعامل اميد بخشي ميباشد.

انسان درزندگي شخصي وفردي خويش با الگو سازي و ترميم سازي، علتي خواهد بود كه در جامعه نيز صحيح رفتار كند. فرد با خود اگر دچار تعارض، دوگانگي وتشويش شود ديگر توان مواجهه با محيط بيرون وانجام وظيفه آرامش بخشي در جامعه را نخواهد داشت.

شخص نيز درارتباطش با ديگران بايد مقررات گفتاري رفتاري وكرداري را رعايت نمايد.شخص بطور مثال زمانيكه صداي آهنگ دستگاه پخش ماشينش را كم ميكند و باعث آزار ديگران نشود يك امتياز مثبت ميگيرد ويك نويد بخش براي جامعه واهل آن ميباشد.

ارتباط فرد با خداي خويش، اساسي، زيربنايي و ساختاري ميباشد.اين اصل معبود خواهي وپرستش واحترام به آن در همه انسانها وجود دارد اما در دين مبين اسلام تجليگاهش خليفه اللهي ميباشد.

عشق به معبود وپرستشش يك استارتر قوي بوده كه باعث روشنايي مسير خواهد بود و ازورود بشريت به جاده هاي خاكي وفرعي جلوگيري مينمايد وخانواده را منسجم تر وباعث پيوند اقشار مختلف در جامعه خواهد شد.

2-  جامعه باز در گرو محدوديت زدايي محتوايي ايران اسلامي

2-1 اصول فرهنگي آن در بعد داخلي

الف-سكولاريسم ديني سياسي

ب-آزادي بيان وعقيده

 2-2 اصول فرهنگي آن دربعد خارجي

الف-همسوانگاري وهمسوسازي فرهنگي واجتماعي جامعه با جوامع مختلف صرف نظر از آيين ومذهب رسمي كشور   

ب-مراودات وتعاملات با تمامي كشورها وجوامع جهاني از هر لحاظ وبا هر قيمت بدون درنظرگرفتن آيين ومذهب رسمي كشور

براساس نظريات برخي از نظريه پردازان ومديران جمهوري اسلامي كه ايده هايشان برگرفته از كتاب جامعه باز ودشمنان آن ميباشد يكي از عوامل عقب ماندگي اقتصادي وسياسي جامعه ايران محدوديتهاي فرهنگي اين جامعه ميباشد وعلاج آن را جامعه باز ميدانند.

اينجانب صريحا با اين نظر مخالف هستم ودلايل را در قالب پاسخ به آن اصول ذكر شده در بالا به رشته تحرير در خواهم اورد.

دردين اسلام به بحث آزادي هم اشاره شده است ومصاديق آن به كرات شنيده يا خوانده ايد اما در مبحث اجباري سازي يا فرهنگ سازي يا القابخشي عقيده اي غير اسلامي وغير شرعي وغير منافع بشري وغير عقلي اسلام نه تنها سكوت را تجويز بلكه اين آيين كامل، به جد ايستادگي نموده وجبهه گرفته است.

امام خامنه اي(مدظله) در بحث آزادي ميفرمايند:"اعتقاد ما به مسئله آزادي يك مسئله تاكتيكي نيست يك مسئله واقعي است آزادي به همان معنايي كه جمهوري اسلامي تعريف ميكند نه به معنايي كه غربي ها تعريف ميكنند. ليبراليسم منشا آزادي عبارتست از تفكر انسان گرائي، محوريت آنها انسان است، در اسلام مسئله به كلي از اين جداست در اسلام مبناي آزادي توحيد است.آزادي    يعني شما از همه قيود غير از عبوديت خدا آزاديد.اگر قرار باشد ان كسي كه عقيده فاسد دارد به جان ذهن ودل افرادي كه قدرت دفاع ندارند بيفتد وبخواهد آ نها را گمراه كند اين براي آدم يك مرز است اينجا آزادي محدود ميشود.”

نوشتار مجازي و ثبتي جوهري بحث سكولاريسم، بحث گرايش جداشدن نهادهاي حكومت ومسند نشينان دولتي از نهادهاي مذهبي ومقامات مذهبي را نيز زياد ديده وخوانده ايد اما به طور خلاصه بايد گفت اين مدرنيته آزاد گشته از ارزشهاي ديني يا حكومت فرا ديني يا جداكردن حكومت از دين نه جداكردن دين ازسياست يا ماترياليسم امتحان پس داده مردود ميباشد.

حضرت آيت الله العظمي خامنه اي(مدظله)ميفرمايند:"روزي كه غرب در دوره رنسانس علم وسياست وروش زندگي را ازدين جدا كرد ميخواستند به جاي بهشتي كه اديان به انسانها وعده ميدهند در دنيا برايشان بهشت بسازند اين بهشت امروز به جهنم تبديل شده است. علم وعقل را مطلق كردند وگفتند دين كنار برود وعلم وعقل بيايد. قرن نوزدهم وبيستم اين طوري گذشت حدود چهل پنجاه سال است كه درعقل هم دارند خدشه ميكنند با صداي بلند محكمات عقلي را انكار ميكنند وبه نسبي گرايي وشكاكيت در همه اصول كشانده شده اند اين تجربه،تجربه اي نيست كه كسي از آن تقليد كند،خطاست كه ما راه طي شده به منزل نرسيده غرب را دنبال كنيم.”

درباب اصول فرهنگي از بعد خارجي بايد گفت اصل برمنافع جمهوري اسلامي است تحت رسيدن به اين منافع بايد با كشورهاي مختلف مراوده وارتباطهاي اقتصادي سياسي وغيره داشت.

زمانيكه كشوري يا كشورهاي غير مشروع وظالمانه تاسيس ميشوند يا اين رويه را در پيش ميگيرند ومستضعفان جهان را زير فجيع ترين آزار واذيتها قرار ميدهند ومخالف مباني نظري واعتقادي واصولي وارزشي آيين ودين ومذهب ونژاد ما ميباشند نه تنها ارتباط وتعامل ومراوده با آنان موجب سود و عامل پيشرفت نخواهد شد بلكه موضع مخالف ما مستوجب جذب افكار عمومي جهان وايجاد حس كنجكاوي وجستجوگرانه براي پيدايي اين مخافت وتعارض خواهد شد و اين ژست متمايز سياسي يك امتياز براي ايران تلقي ميشود.

در موضوع همسو انگاري فرهنگي واجتماعي وآداب وسنن رفتاري كرداري جامعه بايد گفت:

1- پاي بندي به اصول وارزشهاي يك جامعه باعث تحكيم بخشي واعتماد سازي ميان مردم وبويژه جوانان خواهد شد.

2-دربررسي آداب، سنن، تعليم وتربيتهاي جامعه وقتي به نتيجه رسيديم كه ما يك سروگردن بالاتريم وقتي به اين نتيجه رسيديم كه مفاهيم ومضامين ما قابل قياس با انها نيست وفقط به قول رهبر معظم انقلاب به دليل رودربايستي با غرب اين اصول را زير پا بگذاريم وبسان انها شويم چه سود؟

كلاه فرنگي به سرمان ميگذارند كه بس گشاد است تا خرخره به زير آن خواهيم رفت،لباس يك شكل به تنمان خواهند كرد تا بلوچ با آن خصايص مثال زدنيش تا عرب با آن اصالت اسطوره ايش تا فارس با آن ويژگي خسروزاديش فراموش شود.

نتيجه گيري

تمامي اين كشاكش ها وكشمكش ها، تمامي اين رشد ونموها، تمامي اين استرس واضطراب ها، زماني در قالب فرهنگ مهندسي شده قرار ميگيرند كه خانواده واجتماع به معناي اخص آن با ويژگي هاي ذكر شده ي قالب بندي شده دين باشند وروشنفكران ونظريه پردازان وايده پردازان واهالي فن با لحاظ قيد، اسلام عامل پيشرفت بشري و ايران تجليگاه آن بر سرلوحه فكر وقلمشان به ايران اسلامي پيشرفته خواهيم رسيد انشالله.

 

منابع

1-مطهري مرتضي، پيرامون انقلاب اسلامي

2-پوپر كارل ريموند، جامعه باز ودشمنان آن، ترجمه فولادوند عزت الله

3-حرعاملي محمدبن حسن، وسائل الشيعه،ج14

4-لغت نامه دهخدا وفرهنگ فارسي عميد

5-پايگاه مجازي اطلاع رساني دفتر حفظ ونشر اثار حضرت آيت الله خامنه اي (www.khamenei.ir)

6-نوشتگاه هاي مجازي ديگر(جهان نيوز-آويني-تبيان-خبرگزاري فارس)

 نظر دهید »

حضور سردار فتوحی فرمانده محترم سپاه الغدیر استان به مناسبت دهه فجر

24 بهمن 1393 توسط ذبحی

 
 
 
 

در روز شنبه مورخ 93/11/18 سردار فتوحی فرمانده محترم سپاه الغدیر استان از حوزه علمیه ریحانه الرسول (س) بازدید و سخنرانی نمودند.

ایشان در سخنان خود به نقش خواص در طول تاریخ پرداخت و مخالفت برخی از خواص را در زمان پیامبران و ائمه اطهار (ع) بخصوص در زمان حضرت علی (ع) بیان کرد و باز برخی خواص در زمان حال مقایسه نمود.

ایشان در بخش دیگری از سخنان خود گفت مسئولیت در کشوری داریم ، حوزه علمیه در کشوری تشکیل داده ایم و طلبه در کشوری هستیم که بایستی در آن حکومت آرمان ها تحقق پیدا کند و تحقق آرمان ها مسئولیت سنگینی است که بر عهده شما می باشد و اگر کسی در نظام جمهوری اسلامی در مسئولیتی مشغول باشد ولی آرمان های نظام را آنگونه که بنیانگذار جمهوری اسلامی ترسیم کرده اند و در قانون اساسی تجسم پیدا کرده را در دلش قبول نداشته باشد اشغال آن پست برای وی حرام شرعی است.

 
 
 

ایشان در ادامه گفت که انقلاب های توحیدی که توسط پیامبران و امامان و ولایت فقیه در حال حاضر بوده است پنج مرحله دارد:

 

1- بیرون کردن طاغوت که با بیرون کردن شاه تحقق یافت.

2- تشکیل حکومت که با تشکیل قوای سه گانه محقق شد.

3- این مرحله که سخترین مرحله می باشد دینی کردن حکومت در خانه ، در بازار ، در دانشگاه ها است و همجا دین حرف اول را بزند.

4- کشور ما نمونه اسلامی شود.

5- جهان اسلامی گردد.

که در این صورت حکومت جهانی تشکیل می شود.

در پایان این جلسه از سوی طلاب و کادر مدرسه درخواست سفر راهیان نور ویژه طلاب مطرح گردید که به برکت خون شهدا پذیرفته شد.

 نظر دهید »

متن پيام امام خميني (ره) در روز 22 بهمن 57

21 بهمن 1393 توسط ذبحی

بسم الله الرحمن الرحيم
ملت مسلمان و قهرمان و مبارز ايران! در اين لحظه حساس كه به لطف خداوند تعالي مبارزات قهرمانانه شما سدهاي استبداد و استعمار را يكي پس از ديگري مي شكند و انقلاب اسلامي شما شكوفه ها و ميوه هاي خود را آشكار مي سازد، لازم مي دانم ضمن اظهار تشكر و قدرداني از يك يك شما برادران و خواهران چند نكته را يادآوري نمايم:

شما در جريان مبارزات گذشته رشد اسلامي و انقلابي خود را آشكار كرده ايد و اكنون بيش از پيش لازم است كه اين رشد را به جهانيان نشان دهيد تا جهانيان بدانند مردم مسلمان ايران مي توانند بدون قيمومت اين و آن، راه سعادت خود را انتخاب نمايند.

لهذا از شما مي خواهم كه اولا مانع آشوب و هرج و مرج بشويد و نگذاريد آشوبگران مغرض به عملياتي از قبيل غارت، آتش سوزي، مجازات متهمان و از بين بردن آثار علمي و فني و صنعتي و هنري و اتلاف اموال عمومي و خصوصي دست بزند. دشمن براي خراب كردن چهره نهضت از طريق نفوذ دادن افراد مفسد و مغرض در ميان توده مسلمان دست به چنين كارها مي زنند تا نهضت ما را ارتجاعي و وحشيانه قلمداد نمايند. من اكيدا اعلام مي كنم كه هر كس دست به چنين عملياتي بزند از جامعه انقلابي ملت مطرود و در پيشگاه خداوند متعال مسئول است.

ثانيا توجه داشته باشيد كه انقلاب ما از نظر پيروزي بر دشمن هنوز به پايان نرسيده است. دشمن از انواع وسايل و دسائس بهره مند است و توطئه ها در كمين ماست. تنها هوشياري و انضباط انقلابي و اطاعت از فرمانهاي رهبري و دولت موقت اسلامي است كه همه توطئه ها را نقش بر آب مي سازد.

ثالثا افرادي از دشمن كه به عنوان اسير در اختيار شما قرار مي گيرند هرگز مورد خشونت و آزار قرار ندهيد. همچنان كه سنت اسلامي است به اسيران محبت و مهرباني كنيد و البته دولت اسلامي به موقع آنها را محاكمه و عدالت را در مورد آنها اجرا خواهد كرد.

از همه شما برادران و خواهران عزيزم مي خواهم كه با دولت موقت انقلابي اسلامي كه وارث يك سلسله خرابي هاي دولتهاي فاسد گذشته است همكاري نمائيد تا به حول و قوه الهي هر چه زودتر با همكاري يكديگر ايران اسلامي آباد و آزاد را مورد غبطه جهانيان بسازيم.

 1 نظر

برگزاری جشن دهه فجر در مدرسه ریحانه الرسول

18 بهمن 1393 توسط ذبحی

به مناسبت جشن پیروزی انقلاب اسلامی اردوی درون مدرسه ای در تاریخ 93/11/16 در مدرسه علمیه ریحانه الرسول (س) برگزار شد.

برنامه های اردو به شرح ذیل بود:

1- سخنرانی و نرمش صبحگاهی توسط سرکار خانم فامیلی. وی در این سخنرانی به عامل پیدایش ورزش از انسان های اولیه اشاره نمود و ورزش را عامل مهمی برای سلامتی به حساب آورد و طلاب را به ورزش روزانه و همیشگی تشویق نمود.

2- جشنواره غذای سالم : در این جشنواره طلاب از کلاس های مختلف غذاها و دسرهایی را تهیه و به مدرسه آورده بودند که توسط مدیر و کادر مدرسه مورد بازدید و تایید قرار گرفت.


3- سخنرانی سرکار خانم ذبحی مدیر مدرسه علمیه ریحانه الرسول (س) و تشکر و قدرانی از طلبه ها به خاطر شرکت در جشنواره غذای سالم و همچنین اهدای جوایز به برترین های علمی ،قرآنی و فرهنگی

4- مسابقه طناب کشی که توسط سرکار خانم فامیلی یرگزار شد که در این مسابقه طلاب به چهار گروه تقسیم شدند و مسابقه ای با قوانین خاص برگزار کردند.

5- قرعه کشی وام

6- خواندن سرود توسط کودکانی که در مهد قرآن مدرسه علمیه ریحانه الرسول (س) بودند و اهداء جوایز به آنان

7- صرف شولی که توسط طلاب مدرسه تهیه شده بود.

 

 نظر دهید »

سخنرانی حجت الاسلام ابویی به مناسبت وفات حضرت معصومه (س)

11 بهمن 1393 توسط ذبحی

نشست طلاب علمیه مدرسه ریحانه الرسول (س) با حجت الاسلام ابویی موسس محترم موسسه

این جلسه به مناسبت شهادت حضرت معصومه (س) برگزار گردید. وی شخصیت حضرت فاطمه را مورد بررسی قرار دادند و گفت شخصیت ایشان مانند حضرت فاطمه زهرا (س) معرفی کرد.

ابویی طلبگی را رسیدن به قله های بالای علمی دانست به شرط اینکه تقوا و اخلاص را رعایت کند. ایشان فرمودند که اخلاص باعث می شود که انسان به اوج برسد .وی اخلاص کسانی را که در تاریخ زبانزده بودند را مورد اشاره قرار داد.

آقای ابویی در طی سخنان خود به ایام الله دهه فجر اشاره و به شخصیت و حرکات امام اشاره نمودند و درس بزرگ امام رحمته الله علیه را خاطر نشان کرد که همه کارها را بخاطر خدا انجام داد. ( آقای ابویی  طی سخنان  خود به ایام الله دهه فجر اشاره نمودند و همه کارهای امام رحمته الله علیه را خالص و در راه رضای خدا بیان نمود و یادآور خاطراتی از امام رحمته الله علیه شد.

 نظر دهید »

افتتاحیه مدرسه علمیه ریحانه الرسول

11 بهمن 1393 توسط ذبحی

افتتاحیه مدرسه علمیه ریحانه الرسول (س) در روز پنجشنبه ۹۳/۱۰/۹ برگزار گردید.

در این افتتاحیه کادر مدرسه برنامه های طول ترم را به طلاب معرفی نمودند.

جشن مولودی به مناسبت ولادت امام حسن عسکری (ع) همراه با آغاز ترم جدید برگزار شد.

در این جلسه سرکار خانم ذبحی مدیریت مدرسه نیز سخنرانی خود را بدین شرح آغاز کرد:

در ابتدا زندگی نامه امام حسن عسکری (ع) را در مورد بررسی و تحلیل ٬کرامت و بزرگی آن حضرت را مورد اشاره قرار دادند.

سپس نکات مقرراتی و آموزشی را برای طلاب بازگو نمودند و از خداوند منان توفیق روز افزون و موفقیت دائم را برای همه سربازان امام زمان (عجل) خواستار شدند.

از برنامه های هفته آینده نیز بحثی به میان آمد و طلاب مدرسه را آگاه نمودند.

 نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 5
  • 6
  • 7
  • ...
  • 8
  • ...
  • 9
  • 10
  • 11
  • ...
  • 12
  • ...
  • 13
  • 14
  • 15
  • ...
  • 28

جستجو

تاریخ روز

موضوعات

  • همه
  • مناسبتي
  • روزشمار ماه ربيع الاول
  • مناجات نامه
  • حديث عشق
  • بدون موضوع
  • اخبار مدرسه
    • کتابخانه مدرسه
  • تقويم تاريخ
  • شوخ طبعي هاي طلبگي
  • کلام بزرگان
  • شهيد و شهادت
  • اخبارگوناگون
  • اشعار ناب
  • ترنم دل
  • جملات حكيمانه
  • اینفوگرافی
  • شميم ولايت
  • مقاله
  • سیاسی
  • شهدا
  • پیامک مناسبتی
  • امامت وولایت
  • حجاب
  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس